Ya estamos en diciembre, los Churretes están emocionados porque pronto llegará la Navidad. Algunos nos han contado que ya habían empezado a poner detalles navideños en casa.

       En clase les he presentado tres villancicos para que eligieran uno y aprenderlo.
       No os lo vais a creer pero ha salido uno por unanimidad:

"BELÉN EN EL FONDO DEL MAR"

       Tiene sentido ¿no? Este año somos la clase de los DELFINES.
       Aquí os lo pongo por si queréis cantarlo con ellos.

Os dejo la canción que estamos aprendiendo en clase sobre el fuego y las formas de hacerlo en aquella época.

http://mediateca.educa.madrid.org/audio/wf5z8fevuzcphrsh

       Os animo a que sigáis investigando sobre la prehistoria. Yo os dejo aquí un cuentecito muy divertido sobre esta temática y en el que destaca el valor de la amistad.

       

Y después de este inciso seguiremos con la Prehistoria.

       Cada día los Churretes disfrutan más con este proyecto. Algunas de las experiencias vividas en los talleres extraescolares han contribuido a ello.

       Primero experimentaron con materiales de los que disponemos en la actualidad: témperas, cuerdas, pinzas, papeles, ... la única "dificultad" era que debían realizar su trabajo con las manos, esto les permitió manipular distintas texturas, usarlas y hacer creaciones con ellas.

       En definitiva se trataba de que desarrollaran su creatividad desde la perspectiva de la Edad Contemporánea. Aquí os dejo alguna experiencia y los resultados finales.

Caixa Forum

    
Experiencia                                                    Resultado


     
Experiencia                                                        Resultado


       Hoy han experimentado con materiales propios de la Prehistoria: Carbón, ocre rojo y amarillo, palos, piedras, ... lo que les ha permitido traspasar los límites del tiempo y manipular materiales y útiles propios de los primeros humanos ¡Qué suerte! a mi no me han dejado

       Con este taller se trataba de desarrollar su creatividad desde la perspectiva de la Edad Prehistórica.

Arqueopinto

Experiencias:

     

Resultados:

     

 

       Un inciso en esta Era Prehistórica: El día más terrorífico de nuestro cole.

     Hace unos días encontramos en la clase una caja misteriosa y no sabíamos quién la habría dejado. Todos pensamos que habría sido el Delfín Regañón, pero esta vez nos equivocamos.

 A ver lo que contiene 

Después de leer la carta que había con la caja, descubrimos quién nos la había dejado.

Había sido CRONIÑÓN. Un niño que ha vivido durante la Prehistoria.

     A partir de ese momento empezamos a hacernos muchas preguntas sobre la Prehistoria, y la profe iba apuntando en la pizarra todas las cosas que ya sabíamos

     Y después escribió lo que no sabíamos y nos gustaría saber:

     Ahora nos toca desde casa investigar sobre alguno de estos temas tan interesantes y después contárselo a los amigos en clase.

     Vamos a ver si nos ponemos al día.
     Parece que este blog ha empezado con un poquito de retraso.

     Los Churretes han elegido este año ser la clase de LOS DELFINES. Hemos estado investigando un poquito sobre estos preciosos animales y ya sabemos muchas cosas.

     Aquí os dejo la poesía de Gloria Fuertes "DELFÍN" que recitamos en clase.

Delfín

La delfina Marcelina salta en la piscina, de esquina a esquina. Si salta bien, a la delfina, Marcelina le dan una sardina. Serafín, el delfín, llega el último de la cola, en la carrera sobre la ola. Marioca, la foca, sobre la roca, sostiene en su cabeza una pelota.      Gloria Fuertes

CURSO 2016-2017

¡Hola de nuevo!

       ¡Qué calor hace!
       En clase tratamos de imaginar el calor que tiene que hacer en el desierto, a pleno sol todo el día. Por eso los tuaregs tienen que cubrirse tanto, para no quemarse y evitar el polvo de las tormentas de arena.

       Hoy hemos disfrutado de un estupendo día en El Retiro. Se nos ha hecho muy cortito, pero lo hemos disfrutado mucho.

       Primero desayuno y juegos en el parque.



       Después un paseo por la Feria del Libro

       Y por último el CUENTACUENTOS en el que han tenido la oportunidad de participar muchos de los niños de nuestra clase y de las otras.

 

Animales del desierto

       Os dejo unos vídeos informativos que he encontrado en la red para que los veáis con vuestros peques. Están relacionados con animales propios del DESIERTO.









Además os dejo un divertido vídeo de LA PANTERA ROSA

     En un nuevo viaje, nuestra mascota ha llegado al desierto ¡Qué lugar tan curioso!
     Aquí podéis ver nuestro rincón del DESIERTO después de las investigaciones que habéis hecho desde casa.

       Durante estos días hemos jugado a ser TUAREGS.

       Nos hemos puesto un TURBANTE AZUL como ellos, hemos tomado el té y comido dátiles.

  

 y estamos aprendiendo un montón de cosas sobre este insólito lugar.

       Por fin hemos tenido nuestra ansiada "Excursión en METRO" ¡Vaya experiencia! Y es que estos días hemos hablado mucho de los medios de transporte, así que no nos queríamos perder la oportunidad de hacer un viajecito cortito en Metro.

TRAYECTO DE IDA Y VUELTA

ARGANDA DEL REY  -  RIVAS URBANIZACIONES

Cosas importantes de las que hablamos en clase antes de salir del colegio

1.      Íbamos a descubrir unas escaleras mecánicas, pero bajaríamos por las escaleras normales.
2.     Teníamos que tener mucho cuidado y debíamos estar muy atentos en el andén:

• No podíamos pasar la línea amarilla
• Tendríamos que dar un gran paso para no introducir nuestro pie en el agujero que separa tren y andén.
• Dentro de los trenes debíamos ir bien agarraditos

     

       Tuvimos la suerte de que nos acompañara el tiempo, después de estos días de lluvia, así que pasamos una buena jornada de disfrute y convivencia.

      

       El oficio que nos han venido a contar hoy ha sido el de HELADERA, más concretamente heladera de helado artesanal ¡Huuuumm! Con solo decirlo ya nos estamos relamiendo, y así ha sido, porque la mamá que ha venido hoy a clase nos ha preparado unos ricos heladitos.

       En la preparación han intervenido todos los Churretes, por eso, para evitar que se quemaran las manos con el frío, se han puesto unos guantes.

  
       Ella les ha contado a los Churretines cómo se hace un rico helado en poco tiempo. No sé si serán capaces de recordar todos los pasos, pero seguro que algo recuerdan, animadles a que hagan un poquito de memoria, a ver qué os cuentan.

• PRIMERO se mezclan los ingredientes del contenido del helado

• SEGUNDO se reparte en bolsas de plástico con cierre, para evitar los escapes

• TERCERO. En otra bolsa se prepara hielo picado, se añaden unos puñados de sal gruesa y se introduce la bolsa con el contenido que preparamos en el paso anterior.

  

• CUARTO agitar

               

• Y QUINTO probar. Las caras de algunos de ellos dan muestras de su impresión al notar el frío en la lengua.

    

     

       Este miércoles, una mamá que se dedica a limpiar autobuses nos ha venido a recordar algunas de las normas que hay que tener en cuenta cuando viajamos en este medio de transporte, como por ejemplo que no se come en los autobuses, que no se ponen los pies en los asientos...

 

       Los churretes han estado muy interesados.

       Londres es una ciudad en la que podemos encontrar distintos tipos de transporte. Por eso estos días estamos hablando mucho de ellos.
       Para viajar desde Arganda a Londres hemos descubierto que es muy difícil llegar a través de los transportes terrestres, así que estamos jugando a que para llegar allí cogeremos:

• Primero un autobús. Celia e Izan son el conductor y el revisor.
• Segundo tomaremos un barco. Desde la ventanilla del camarote se ve todo muy bien.
• Y tercero nos subiremos en un avión con Mauro y Leyre de pilotos 

       Aquí os dejo también una muestra de nuestro mural de los transportes ¡Menudo trabajo tiene!

       Y el viernes también ha sido un día de teatro, pero esta vez representado por las madres y padres de los niños del colegio.

"EL MONSTRUO DE COLORES"

       Lo que le pasa al pobre monstruo es que tiene las emociones desordenadas y le aconsejan ordenarlas bien guardaditas en botes.
En uno la ALEGRÍA
En otro la TRISTEZA
En otro la RABIA
En otro el MIEDO
En otro la CALMA
Y en otro el AMOR

 

Izan ha tenido la suerte de hacerse una foto con una de las participantes de esta representación

   

       El miércoles "los oficios" de nuestros queridos familiares.
       Esta vez una de las mamás nos ha presentado lo que se puede hacer en un banco, pero no en un banco del parque como pensaban algunos de los churretes, sino en un banco de los que guardan el dinerito.



       Nosotros como todavía no vamos al banco vamos a empezar por ahorrar en las huchas que nos ha regalado.

       El martes pasamos un día estupendo, un poco pasado por agua, pero es lo que toca en primavera.

       Salida a CaixaForum en Madrid.

       Primero desayunamos observando cosas curiosas de Madrid que los churretes iban comparando con las de Londres: cabinas de teléfono, taxis, autobuses, ...



       A las 11:30 comenzó "ACÁBATE LA SOPA" una especial representación teatral en la que la protagonista, Muriel, está tan en su mundo que no es capaz de acabarse la sopa. Así es como la música entra en escena y los cambios de melodías y ritmos a través de piezas musicales de D. Shostakovitch, P. Glass y The Beatles dejan a los niños mudos y atónitos, convirtiéndolos en magníficos espectadores.

       Vaya semana tan completita. No hemos parado ni un momento.

       Pero lo primero es lo primero.
       Las investigaciones de los churretes en torno a LONDRES.


Como a nuestra mascota le gusta probar todo, le ha pedido a nuestra Señora Piruleta su señal de tráfico y su chaleco y se ha disfrazado.
 


       Y así es como está quedando nuestro rincón de Londres gracias a vuestras aportaciones ¡Cómo os hacemos trabajar! y... ¡Qué bien lo hacéis!

 

       Y hoy miércoles nuevamente ha venido una mamá a clase para contarnos cuál es su trabajo.
       Hoy hemos conocido cómo se hace un periódico.

       Y hemos descubierto que antes de poder salir a la venta sigue un largo proceso, en el que intervienen muchos trabajadores.
       En clase lo hemos representado a nuestra manera para comprenderlo mejor.

 

       Martes de teatro en el "Montserrat Caballé"
       Como hemos llegado con antelación al comienzo de la función, nos hemos echado unas risas.




Shhhh ... silencio que empieza.

"RATÓN DE LA MANCHA"

 

Esta obra de teatro es una versión muy particular y divertida del famoso libro de "Don Quijote de la Mancha" en la que los personajes principales, Don Quijote y Sancho Panza, son dos ratones.

       Moli ha viajado de nuevo con su paracaídas, ahora ha llegado a LONDRES. Muchos de vosotros ya lo sabéis porque los churretes os lo han contando.
       Todavía sabemos poco de Londres, si queréis podéis ir investigando desde casa.

       En esta ocasión Moli tiene que ir buscando pistas que le ha dado su amiga Aris. Tiene que encontrar en la ciudad:

1. A las Señoras Piruleta
2. El ojo de la ciudad
3. Un pato en el que viajan personas.

       Os dejo un vídeo cortito de dibujos animados de la soñadora Tina en LONDRES para ir conociendo poquito a poquito esta interesante ciudad.

     

       La empresa en la que trabaja una de las mamás de clase se dedica a la construcción ¡Qué interesante! Construyen casas, carreteras, edificios, parques infantiles ...
       Ha traído un maletín diferente a los que habíamos visto hasta ahora, en él hemos podido apreciar las distintas texturas empleadas en la construcción, y los colores.

 

 

Ahora algunos de nosotros nos queremos dedicar a esto.

       Hoy ha sido un día intenso, cargado de emociones.
     
       En las primeras horas de la mañana hemos tenido la gran suerte de que nos invitaran, profes y actrices de las clases de 5 años, a un gran espectáculo.
       Hemos sido invitados a la obra de teatro "Don Quijote de la Mancha" representada por unas estupendas actrices, mamás de alumnos de 5 años, que nos han mantenido con la boca abierta contándonos las desventuras del pobre Don Quijote.

   

Además, al término de la función han nombrado "CABALLERO" a todos los niños, y les han regalado un diploma y un globo.

  

       Una vez en clase hemos terminado nuestros preparativos de FIESTA YANOMAMI.

       Ayer estuvimos haciendo nuestro particular guayuco, típico de los yanomamis, y hoy hemos decorado brazaletes  yanomamis.

  

Guayuco                                Brazaletes                          Resultados

Finalmente hemos celebrado una gran fiesta yanomami con danza y todo.

  

       Los berros que plantamos hace unos días y que regamos con abundante agua en clase, hoy nos los hemos llevado a casa para seguir cuidándolos allí.
       En el colegio no hemos podido probarlos, pero en casa es probable que sí. Ya me contaréis a la vuelta de vacaciones.

        
Primeros días de riego     Último día regando en clase           Resultados

       El viernes pasado comenzamos a practicar la letra J.
       Cuando algo nos da "asco", hacemos el sonido de esta letra. También empleamos su sonido cuando algo nos hace gracia y nos reímos a carcajadas JA JA JA JA.
       Parece que le van cogiendo el gustillo a esta letra que yo llamo LA LETRA DE LA RISA y están empezando a escribir palabras que empiezan por ella.
   

       El tema de esta mañana ha sido LA ROBÓTICA, ha venido a contárnoslo uno de los papás de clase.
       Al principio les ha costado conectar con "la robótica", pero según avanzaba la sesión se lo han pasado de maravilla, porque han podido ver en directo la construcción de un robot que hacía líneas curvas, y también pulsar el interruptor de otro robot que seguía las instrucciones que se le marcaban.

 

       Los yanomamis utilizan el arco y las flechas para cazar, nosotros hemos hecho prácticas de tiro con arco y hemos comprobado lo difícil que es.

       Este miércoles ha venido a contarnos su experiencia profesional una Educadora Infantil, así que los peques han tenido la oportunidad de comparar a los alumnos y a las profes de la guardería y del colegio; la verdad es que han sacado bastantes conclusiones.

       Hoy hemos dedicado un ratito de la mañana a plantar nuestras semillas en las cajas de zapatos que cuidadosamente hemos ido decorando.
       Hemos plantado berros, a ver si con un poco de amor, cuidado y también suerte conseguimos que crezcan y podemos incluso probarlos.

     Además de aprender mucho sobre la selva amazónica, estamos conociendo el ciclo vital de los animales y de las plantas.
     Para ello hemos creado un mural ideado por nuestra querida profe de prácticas.
     Os dejo una imagen con la intención de que les digáis a vuestros churretes que os cuenten qué pasa con la gallina, qué puso ... (que hablen ellos)

     Para conocer el ciclo vital de las plantas vamos a plantar semillas, de momento jugamos con este mural que tienen que ir montando ellos.

Y ya puestos, os dejo aquí también el que hicimos a principio de curso sobre el ser humano, así tenemos juntos los tres ciclos vitales.

       Este es el rincón de la SELVA AMAZÓNICA

     En él aprendemos muchas cosas de este lugar tan curioso bañado por el río Amazonas y en el que viven los yanomamis.

     Hemos aprendido que los yanomamis cuidan de la naturaleza, viven en cabañas organizadas en forma de círculo formando un shabono.

     Los yanomamis llevan una ropa diferente a la nuestra, ellos llevan guayucos. 

   

     Los yanomamis se pintan y decoran con plumas y otros objetos de la naturaleza. Nosotros hoy les hemos imitado a nuestra manera.

   

 

 

Estos han sido los preparativos.

Veamos algún resultado:

       "English through Music"

Sólo hay que verles las caras:

Algunas han tenido la oportunidad de demostrar sus dotes musicales como cantantes, y su conocimiento del inglés:

  

       Y de nuevo otro miércoles hemos contado en el aula con la participación de una mamá. En este caso nos ha contado las tareas diarias de l@s am@s de casa y hemos descubierto que:

CUÁNTAS COSAS HAY QUE HACER CADA DÍA EN LA CASA

       Así que hemos quedado en que os van a ayudar muuuuucho vuestros churretes en casa.

       Hoy un profesor de matemáticas, muy especial para nosotros, nos ha contado que con sus herramientas hace cuadrados, círculos, rectángulos y hasta la forma del dado en la pizarra.
       Además nos ha traído un regalito, un juego de cálculo matemático que nos ha gustado mucho.

 

       Como estos días estamos hablando mucho de animales y es un tema muy motivador, aquí os dejo un vídeo para jugar a reconocer los sonidos de los animales.
       De ellos solamente la RANA, el BÚHO, el LORO, la SERPIENTE, la MOSCA, el MONO, la ABEJA y el DELFÍN son animales salvajes que se pueden encontrar en la selva amazónica.

     Ahora Moli ha llegado a la SELVA AMAZÓNICA y ha conocido a los Yanomamis, un pueblo indígena muy respetuoso con la naturaleza, ya que les da todo lo necesario para vivir. Por eso Moli quiere que nosotros también conozcamos esta cultura y este lugar tan curioso, lleno de plantas y animales.
     Nos toca investigar en casa sobre algunos aspectos:

• Los Yanomamis.
• Las plantas y los productos que se obtienen en la selva amazónica.
• La fauna de la selva amazónica.
• El río Amazonas con sus animales y plantas autóctonas

     En este vídeo de YouTube nos invitan a hacer un viaje a la selva amazónica, y nos presentan un montón de animales.

       Hoy ha venido a presentarnos su trabajo una matrona.
       Nos ha contado que cuando estábamos en la tripita de mamá es como si estuviéramos metidos en un globo. Ese "globo" explota cuando estamos preparados para nacer.
       El encargado del día y una amiga voluntaria han representado el papel del papá y la mamá cuando nace el bebé. Por cierto, le han puesto de nombre Víctor.

 

       Qué rápido pasa el tiempo. Parece que fue ayer cuando os conté que Moli llegó a China, y hoy os tengo que decir que ya hemos terminado esta unidad.
       Realmente pienso que los Churretes han disfrutado con Moli en China muchísimo.
       Espero que os hayan contado las dos últimas actividades en torno a ese país:

• Comer galletas de la suerte
• Teatro de sombras chinescas

Os dejo algunas muestras

    
Comiendo galletas                    Descubriendo la sorpresa: mensajes de buena suerte


"EL FLAUTISTA DE HAMELIN" en sombras chinescas.

Reparto de papeles: mamás de 4 años A-B-C.
Escenario y montaje: mamás de 4 años A-B-C
Público: Niños y niñas de 4 años A-B-C con sus tutoras

        

¡Ha sido todo un ÉXITO!

     Ayer una enfermera encantadora nos contó qué servicios presta y qué utensilios necesita para desarrollar su trabajo.
     Para explicárnoslo mejor contó con varios colaboradores.

      

Y también nos dejó probar algunos de sus instrumentos.

   

       Y por fin hoy ha llegado el deseado DÍA DE CARNAVAL

        Había una vez ... UN CIRCO que alegraba siempre el corazón

Hemos contado con unos estupendos presentadores:

Simpáticos payasos que nos han hecho reír haciendo payasadas:

Auténticos domadores de tigres y leones:

Una excelente equilibrista y una extraordinaria bailarina de hula hoop

    

y el mejor mimo de todos los tiempos:

      ¡Qué carnavaleros son estos Churretes! Menuda semana llevan con las "órdenes de Don Carnal"
                                 

LUNES: Todos con una flor en la solapa

MARTES: Nariz pintada

MIÉRCOLES: Qué guapos con sus pajaritas

JUEVES: Sobran las palabras

           Y a estas "órdenes de Don Carnal" hay que añadir las "órdenes", perdón, peticiones de los protagonistas de este blog

    

     

       El rincón de CHINA

.

       En este rincón aprendemos y jugamos.
       Un día Izan nos puso la mesa "china" y después hemos ido pasando a probar el arroz y el té.

 

       Hay que añadir que el Día de la Paz se ha convertido en extra de Amor y Amistad

     

     Estos días hemos estado hablando de PAZ ya que hoy celebrábamos en el cole el DÍA DE LA PAZ con el eslogan "El Rock de la Paz". Cada clase teníamos que elaborar una guitarra y decorarla en torno a este día, y he aquí la nuestra:

¡Qué bonita ha quedado! y con cuánta ilusión la hemos hecho.

     Ayer tuvimos la suerte de contar con un policía muy especial que nos contó un montón de cosas sobre los servicios que prestan los policías y sus principales herramientas de trabajo.

     

El próximo viernes, día 29, celebraremos el Día de La Paz.
Os dejo el enlace de la canción que estamos escuchando estos días en el cole:

https://www.youtube.com/watch?v=wAdBUtQENDs&list=RDwAdBUtQENDs#t=54

Es una canción de Hombres G y El Canto del Loco que se titula "Por qué no ser amigos"

       Vamos a ver cómo se escribe el nombre de este país en castellano

CHINA

       y en chino:

中国

Realmente son muy diferentes. No son iguales.

     Moli ha llegado a China y quiere que nosotros también conozcamos este país tan curioso.
     Nos toca investigar en casa sobre algunos aspectos:

• Fauna y flora
• Vivienda - Gran Muralla
• Cultura
• Alimentación

     En este vídeo cortito de dibujos animados podemos imaginar con Tina muchas de las curiosidades de CHINA.